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¡Más Ideas de Discriminación Táctil!

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ideas de actividades de discriminación táctil para niños

Estas actividades de discriminación táctil fueron presentadas por Joan, una profesora Montessori en los Estados Unidos.

Entregando a Joan – ¡gracias por sus ideas!

Bolsas Misteriosas para Discriminación Táctil

Estaba leyendo sus descripciones de las actividades de bolsas de feely para percepción táctil. En Montessori llamamos a esta actividad ‘bolsas misteriosas’.
1. objetos ordinarios: 8-10 objetos ordinarios: el niño nombra los objetos, luego los coloca en la bolsa e identifica sin mirar (generalmente una actividad compartida)

2. objetos idénticos (5-6 pares de objetos coincidentes): el niño nombra los objetos, luego todos los objetos van a la bolsa. Saca un objeto, luego caza el fósforo (sin mirar, solo sintiendo).
3. objetos similares (5-6 juegos de objetos similares: – como un botón cuadrado / redondo; corcho real/de goma;botella de vidrio / plástico, pompón grande/pequeño, etc..) El niño hace pares de bolsas exteriores y nombra los objetos; los objetos entran en la bolsa; el niño saca una, luego tiene que «cazar» el objeto similar.

4. objetos relacionados (5-6 juegos de objetos relacionados, como un zapato/calcetín diminuto, lápiz/goma de borrar, cerradura / llave, etc.). El niño hace pares de bolsas exteriores y nombra los objetos; los objetos entran en la bolsa; el niño saca uno, luego tiene que «cazar» el objeto relacionado.
Es bueno cambiar objetos a lo largo del año escolar, o comenzar con unos cuantos juegos, y luego agregar uno nuevo para que los niños se sorprendan.

Clasificación estereognóstica

Otra actividad que tenemos es’clasificación esterognóstica’. Esto se puede hacer con muchas cosas, incluidos objetos naturales como nueces, semillas o incluso granos (los más duros).

Un niño puede ordenar dos tipos de objetos hasta cuatro o incluso cinco tipos. Al principio, esto se hace mientras se mira, luego con una venda en los ojos con las dos manos. En mi clase actualmente tengo una canasta con cubos de madera y prismas rectangulares de madera. Hay dos tazones: el niño primero ordena mirar; luego cierra los ojos o usa una venda para los ojos para clasificar los objetos de madera en dos tazones.

Los objetos se pueden ordenar por tamaño o atributos (áspero/liso) además de similitud/disimilitud.

Debido a que puede usar objetos ordinarios, es fácil y divertido hacerlo con un niño en casa. En la foto de al lado, el niño clasificó una selección mixta de pastas en diferentes tipos sin mirar.

Gracias por compartir tus ideas con nosotros, Joan!

Consejo de la mamá de OT: Si a su hijo no le gusta que le venden los ojos, cúbrale las manos con un trozo de tela o pídale que las inserte en una bolsa de tela para sentir los objetos.

Esta página forma parte de una serie sobre Percepción táctil

Puede leer las otras páginas de la serie haciendo clic en las imágenes de abajo:

¡Gracias por visitarnos! Espero que haya encontrado las ideas útiles!

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