La percepción táctil se refiere a la capacidad de hacer coincidir un objeto que se está tocando con una idea de lo que es el objeto y cómo se va a usar o manipular. Esta capacidad nos permite manejar objetos como pantallas táctiles, botones, cremalleras, cambio de bolsillo e incluso objetos frágiles sin titubear, a pesar de que no necesariamente podemos ver todas las partes de los artículos al tocarlos.

También se ha encontrado que la entrada táctil estimula áreas del cerebro que son responsables de una amplia gama de otras habilidades. Estas habilidades adicionales incluyen conciencia corporal, memoria, habilidades visuales y resolución de problemas aritméticos. Estas son habilidades que a menudo son áreas de preocupación para maestros, padres y terapeutas de niños que tienen Disfunción del Procesamiento Sensorial (TPS), Déficit de Atención (TDAH) o Autismo (TEA).

Percepción Táctil y Conciencia Corporal:

La percepción táctil se incorpora a los conceptos de Conciencia Corporal y Percepción Somatosensorial. Estos términos más amplios a menudo se usan juntos. La percepción somatosensorial se refiere a las sensaciones que se originan en el cuerpo e incluye la entrada que surge de la piel, las articulaciones y los músculos. Este tipo de entrada sensorial ocurre durante el tacto, y también durante el movimiento cuando los músculos se estiran y las articulaciones se mueven.

Habilidades sociales asociadas:

Los investigadores han encontrado que las habilidades que rodean la percepción táctil y la conciencia corporal no solo están vinculadas con el autocuidado, sino también con las habilidades sociales y académicas. Por ejemplo, un porcentaje significativo de niños con TEP, TDA / H o TEA tienden a mostrar un grado de «Defensa Táctil» , que es una aversión a las sensaciones táctiles. Esto afecta a una amplia gama de comportamientos sociales, como la elección de la ropa que se usa (debido a las sensaciones de tacto resultantes en la piel), la comida que se come (debido a las sensaciones de tacto en la boca) e incluso las amistades a medida que las personas usan el tacto como gestos de comunicación (p. ej. palmaditas en la espalda, choca esos cinco)

Las actividades que involucran percepción táctil pueden ser divertidas. Además, dado que estas actividades permiten la generalización de la información desde el sistema somatosensorial hasta las habilidades para resolver problemas, pueden ser útiles para abordar los déficits en el autocuidado, así como las habilidades académicas.

Lea más información sobre la percepción táctil y las habilidades de procesamiento somatosensorial en el artículo «Procesamiento Somatosensorial en Trastornos del neurodesarrollo» de Carissa J. Cascio

Este artículo es notable por las opiniones de los padres sobre el impacto de la defensa táctil.

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