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Percezione tattile

 Questa foto mostra un bambino che traccia lettere dell'alfabeto in rilievo

La percezione tattile si riferisce alla capacità di abbinare un oggetto che viene toccato con un’idea di ciò che l’oggetto è e come deve essere utilizzato o maneggiato. Questa capacità ci consente di gestire oggetti come touch screen, pulsanti, cerniere, cambio tasca e persino oggetti fragili senza armeggiare, anche se non possiamo necessariamente vedere tutte le parti degli oggetti mentre li tocchiamo.

Questa foto mostra un bambino che tiene in mano un pulcino

L’input tattile inoltre è stato trovato per stimolare le aree del cervello che sono responsabili di una vasta gamma di altre abilità. Queste abilità aggiuntive includono consapevolezza del corpo, memoria, abilità visive e risoluzione aritmetica dei problemi. Queste sono abilità che sono spesso aree di preoccupazione per insegnanti, genitori e terapeuti di bambini che hanno disfunzione di elaborazione sensoriale (SPD), deficit di attenzione (ADHD) o autismo (ASD).

Questa foto mostra due bambini che guardano e toccano un millepiedi che viene tenuto in mano da un adulto

Percezione tattile e consapevolezza corporea:

La percezione tattile è incorporata nei concetti di consapevolezza corporea e Percezione somatosensoriale. Questi termini più ampi sono spesso usati insieme. La percezione somatosensoriale si riferisce alle sensazioni che provengono dal corpo e include l’input che deriva dalla pelle, dalle articolazioni e dai muscoli. Questo tipo di input sensoriale si verifica durante il tocco e anche durante il movimento quando i muscoli si allungano e le articolazioni si muovono.

Questa è una foto di una farfalla monarca che usa le sue antenne per toccare le unghie di un adulto

Abilità sociali associate:

I ricercatori hanno scoperto che le abilità che circondano la percezione tattile e la consapevolezza del corpo non sono solo legate alla cura di sé, ma anche alle abilità sociali e accademiche. Ad esempio, una percentuale significativa di bambini con SPD, ADHD o ASD tende a mostrare un grado di “Difesa tattile” , che è un’avversione alle sensazioni tattili. Ciò influisce su una vasta gamma di comportamenti sociali come la scelta dell’abbigliamento indossato( a causa delle conseguenti sensazioni tattili sulla pelle), il cibo mangiato (a causa delle sensazioni tattili in bocca) e persino le amicizie in quanto le persone usano il tatto come gesti di comunicazione (es. una pacca sulla spalla, high five)

Questo è un diagramma del sistema nervoso con i percorsi sensoriali di una sensazione tattile da la mano al cervello delineato
Questa foto mostra un bambino guarda un tablet con un assortimento di auto e camion, per raggiungere in un sacchetto di stoffa per la ricerca di veicoli nello stesso ordine come mostrato sullo schermo
Individuare la direzione e la forma di un oggetto, come una “p” o “d” impatto lettura
Questa foto mostra le immagini di supereroi su un tablet con schermo
immagini Corrispondenti con lingua
Questa foto mostra un bambino guarda il tablet schermo durante la lettura di una sorpresa scatola di sentirsi per ogni supereroe
Questa è un'immagine di un bambino che guarda lo schermo di gomma animali su un tablet mentre si tira la coda di uno degli animali out of the box

le Attività che comportano la percezione tattile può essere divertente. Inoltre, poiché queste attività consentono la generalizzazione delle informazioni dal sistema somatosensoriale alle capacità di problem solving, possono essere utili per affrontare i deficit nella cura di sé e le abilità accademiche.

Leggi ulteriori informazioni sulla percezione tattile e le abilità di elaborazione somatosensoriale nell’articolo “Elaborazione somatosensoriale nei disturbi dello sviluppo neurologico” di Carissa J. Cascio

Questo articolo è degno di nota per le opinioni di un genitore sull’impatto della difesa tattile.

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