percepția tactilă se referă la capacitatea de a potrivi un obiect atins cu o idee despre ce este obiectul și cum trebuie utilizat sau manipulat. Această abilitate ne permite să manipulăm obiecte precum ecrane tactile, butoane, fermoare, schimbare de buzunar și chiar obiecte fragile fără să ne bâjbâim, chiar dacă nu putem vedea neapărat toate părțile articolelor pe măsură ce le atingem.

s-a constatat, de asemenea, că aportul tactil stimulează zonele creierului care sunt responsabile pentru o gamă largă de alte abilități. Aceste abilități suplimentare includ conștientizarea corpului, memoria, abilitățile vizuale și rezolvarea problemelor aritmetice. Acestea sunt abilități care sunt adesea domenii de îngrijorare pentru profesori, părinți și terapeuți ai copiilor care au disfuncție de procesare senzorială (SPD), Deficit de atenție (ADHD) sau Autism (ASD).

percepția tactilă și conștientizarea corpului:

percepția tactilă este încorporată în conceptele de conștientizare a corpului și percepție Somatosenzorială. Acești termeni mai largi sunt adesea folosiți împreună. Percepția somatosenzorială se referă la senzațiile care provin din corp și include aportul care apare din piele, articulații și mușchi. Acest tip de intrare senzorială are loc în timpul atingerii și, de asemenea, în timpul mișcării atunci când mușchii se întind și articulațiile se mișcă.

abilități sociale asociate:

cercetătorii au descoperit că abilitățile care înconjoară percepția tactilă și conștientizarea corpului nu sunt legate doar de îngrijirea de sine, ci și de abilitățile sociale și academice. De exemplu, un procent semnificativ de copii cu SPD, ADHD sau ASD tind să arate un grad de „defensivitate tactilă” , care este o aversiune față de senzațiile de atingere. Acest lucru afectează o gamă largă de comportamente sociale, cum ar fi alegerea îmbrăcămintei purtate (datorită senzațiilor de atingere rezultate la nivelul pielii), mâncarea consumată (datorită senzațiilor de atingere din gură) și chiar prietenii, deoarece oamenii folosesc atingerea ca gesturi de comunicare (adică. pat pe spate, high five)

activitățile care implică percepția tactilă pot fi distractive. Mai mult, deoarece aceste activități permit generalizarea informațiilor de la sistemul somatosenzorial la abilitățile de rezolvare a problemelor, acestea pot fi utile în abordarea deficitelor în îngrijirea de sine, precum și a abilităților academice.

citiți mai multe informații despre percepția tactilă și abilitățile de procesare somatosenzorială în articolul „procesarea Somatosenzorială în tulburările neurodezvoltării” de Carissa J. Cascio

acest articol este demn de remarcat pentru opiniile unui părinte despre impactul defensivității tactile.

vrei ajutor pentru a rezolva aceste probleme? Trimiteți-ne un e-mail sau aruncați o privire la sesiunile noastre virtuale de terapie ocupațională.