Articles

Mer Taktila Diskrimineringsförslag!

visar den här sidan på din enhet?
justera dina inställningar för att aktivera bilder!
jag använder små bilder för att illustrera den information och aktiviteter som jag delar, och du kommer att ha en mycket bättre upplevelse på denna webbplats om du kan se bilderna.

taktil diskriminering aktivitetsideer för barn

dessa taktila diskrimineringsaktiviteter lämnades in av Joan, en Montessori-lärare i USA.

lämna över till Joan-tack för ditt förslag!

Mystery väskor för taktil diskriminering

jag läste dina beskrivningar av feely väska aktiviteter för taktil perception. I Montessori kallar vi denna aktivitet ’mystery bags’.
1. vanliga föremål: 8-10 vanliga föremål: barnet namnger föremålen, lägger dem sedan i påsen och identifierar utan att titta (vanligtvis en delad aktivitet)

2. identiska objekt (5-6 par matchande objekt) – barn namnger objekten, då alla objekt går in i påsen. Han tar ut ett objekt och jagar sedan efter matchen (ingen titt, bara känsla).
3. liknande föremål (5-6 uppsättningar liknande föremål: – som en fyrkantig/rund knapp; verklig/gummikork; glas/plastflaska, stor/liten pompon etc..) Barn gör par utanför väska och namnger objekt; föremål går in i påsen; barn drar ut en, då måste ’jaga’ för liknande objekt.

4. relaterade objekt (5-6 uppsättningar relaterade objekt-till exempel en liten sko/ socka; penna / suddgummi; lås / nyckel etc.). Barn gör par utanför väska och namnger föremålen; föremål går in i påsen; barn drar ut en, sedan måste ’jaga’ för relaterade objekt.
det är trevligt om du byter objekt under hela skolåret – eller börjar med några uppsättningar, lägg sedan till en ny så att barnen blir förvånade.

Stereognostisk sortering

en annan aktivitet vi har är ’sterognostisk sortering’. Detta kan göras med många saker, inklusive naturliga föremål som nötter, frön eller till och med korn (det svåraste).

ett barn kan sortera två typer av objekt upp till fyra eller till och med fem typer. Först görs detta medan du tittar, sedan med en blindfold med två händer. I min klass för närvarande har jag en korg med trä kuber och trä rektangulära prismor. Det finns två skålar – barnet först sorterar ut; stänger sedan ögonen eller använder en ögonbindel för att sortera träföremålen i två skålar.

objekt kan sorteras efter storlek eller attribut (grov/slät) utöver likhet/olikhet.

eftersom du kan använda vanliga föremål är det enkelt och roligt att göra med ett barn hemma. I bilden bredvid sorterade barnet ett blandat urval av pasta i olika typer utan att titta.

Tack för att du delar dina tankar med oss, Joan!

tips från OT Mom: om ditt barn ogillar att vara ögonbindel, täck hellre händerna med ett tygstycke eller låt ditt barn sätta in händerna i en tygpåse för att känna föremålen.

denna sida ingår i en serie om taktil uppfattning

du kan läsa de andra sidorna i serien genom att klicka på bilderna nedan:

Tack för att du besöker! Jag hoppas att du tyckte att ideerna var till hjälp!

tillbaka till toppen

  1. hem
  2. finmotorik
  3. mer taktila Diskrimineringsideer!

om den här sidan var till hjälp, vänligen dela den med dina vänner!

relaterade sidor på min sida

vill du ha lättillgängliga aktiviteter och Information?Prova mina ot Mom E-böcker!

hittade du inte det du letade efter? Prova en sökning på min webbplats!

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.